言传身教
言传身教 (田头训子 ) 是一个汉语成语，歇后语是田头训子，言传身教是褒义词。。。。
拼音语读音
拼音yán chuán shēn jiào
怎么读
注音一ㄢˊ ㄔㄨㄢˊ ㄕㄣ ㄐ一ㄠˋˊ
繁体言傳身教
出处南朝 宋 范晔《后汉书 第五伦传》：“以身教者从，以言教者论。”
例子好的领导干部，只有以身作则，言传身教，才能领导大家共同奋斗。
正音“教”，不能读作“jiāo”。
用法联合式；作主语、谓语；含褒义。
辨形“身”，不能写作“深”。
辨析（一）言传身教和“以身作则”；都含有“起示范作用”的意思。但言传身教是言行并重；既言传又以自身的行动作榜样；“以身作则”只表示以自身的行动作榜样；而没有“言传”的意思。（二）见“现身说法”。
歇后语田头训子
谜语田头训子
近义词以身作则、现身说法
反义词言而无信、言行不一
英语teach by words and influence by deeds
俄语учить словом и делом（воспитывать на личном примере）
日语言葉(ことば)で伝(つた)え艖(み)をもって教(おし)える
※ 成语言传身教的歇后语成语大全提供查询。
※ 与(言传身教)相关的成语：
| 稀里哗啦 | 象声词，形容雨、东西倒塌等发出的声音。形容被彻底破坏或零零散散。 |
| 安内攘外 | 原就药的疗效而言。后多指安定内部，排除外患。 |
| 横眉冷对千夫指 | 比喻以愤恨和轻蔑的态度对待敌人的攻击。 |
| 骄生惯养 | 骄：通“娇”。指娇生惯养。 |
| 物尽其用 | 各种东西凡有可用之处，都要尽量利用。指充分利用资源，一点不浪费。 |
| 颐指气使 | 颐：腮帮子；指：指挥；气：神气；使：指使。用腮帮子来指挥人；用神气来支使人。 |
| 金光闪闪 | 闪闪：光亮闪烁。金光闪烁耀眼 |
| 结党营私 | 营：谋求。互相组成小集团；为谋得个人私利而干坏事。也作“植党营私。” |
| 三人行，必有我师 | 三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。 |
| 仰屋著书 | 仰：脸向上；著：写。形容一心放在著作上。 |
| 有权有势 | 势：地位和权力。既有权力，又有地位。 |
| 折臂三公 | 晋代的羊枯，曾坠马折断手臂，官至三公。指贵官堕马。 |
| 行不顾言 | 顾言：顾及自己所说的话。为人处事不守信用。 |
| 望而生畏 | 看着就害怕。生畏：害怕。 |
| 命与仇谋 | 仇：仇敌。命运使自己经常与仇人打交道。形容命运不好，常遇挫折。 |
| 风和日丽 | 和：柔合；温和。轻风柔和；阳光灿烂。形容天气晴和。 |
| 鬼头鬼脑 | 形容举止诡秘；行为不光明正大或不正派。 |
| 铁树开花 | 比喻事情非常罕见或极难实现。铁树：也叫苏钱；常绿乔木；好多年才开一次花。 |
| 不能自拔 | 拔：摆脱。不能将自己拔出来。指陷进很深的境地；难以使自己从中解脱出来。 |
| 不置可否 | 置：搁；放；可：行；否：不行。不说对；也不说不对。指不明确表态。也作“不加可否。” |
| 通俗易懂 | 广大人民群众都能懂得。 |
| 风虎云龙 | 虎啸生风，龙起生云。指同类事物相互感应。旧时也比喻圣主得贤臣，贤臣遇明君。 |
| 背乡离井 | 指远离家乡，流落他方。 |
| 天作之合 | 上天做主成全的男女结合。形容婚姻美满称心。也可用来指自然形成的聚合或天然的搭配的亲密关系。 |
| 举足轻重 | 一挪动脚；就会影响两边的分量。原指一个实力强的人处于两方之间；只要稍微偏向一方；就会打破均势。比喻地位极其重要；足以左右全局。 |
| 闭门读书 | 关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读。 |
| 辞喻横生 | 横生：横逸而出。言辞生动，横逸而出。 |
| 识时务者为俊杰 | 意思是能认清时代潮流的，是聪明能干的人。认清时代潮流势，才能成为出色的人物。 |
最近成语歇后语查询：
更多成语的歇后语